初中数学学习方法有哪些

学习啦  巩诗   2019-06-27 10:40:25

  数学是中考中的硬骨头,如何学好数学是不少同学面临的大难题,来一起看看吧。

  初中数学学习方法

  1.先看笔记后做作业

  有的同学感到,老师讲过的,自己已经听得明明白白了。但是,为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于,同学们对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次。

  因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此,常常是好学生与差学生的最大区别。

  尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实,天长日久,就会造成极大损失。

  2.做题之后加强反思

  同学们一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目,而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。

  要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

  俗话说:“有钱难买回头看。”我们认为,做完作业,回头细看,价值极大。这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。

  要看看自己做对了没有,还有什么别的解法,题目处于知识体系中的什么位置,解法的本质什么,题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看,学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少,效果却很大。

  有的同学认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成。其实不然。一般说做的题太少,很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此,应该适当地多做题。但是,只顾钻入题海,堆积题目,在考试中一般也是难有作为的。

  打个比喻:有很多人,因为工作的需要,几乎天天都在写字。结果,写了几十年的字了,他写字的水平能有什么提高吗?一般说,他写字的水平常;故窃吹乃。要把提高当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地组织起来,要总结反思,水平才能长进。

  3.主动复习总结提高

  进行章节总结是非常重要的。有的学校教师会替学生做总结,但是同学们也要学会自己给自己做总结。怎样做章节总结呢?

  (1)要把课本,笔记,单元测验试卷,周末测验试卷,都从头到尾阅读一遍。要一边读,一边做标记,标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯,在读材料时随时做标记,告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。

  长期保持这个习惯,就能由博反约,把厚书读成薄书;燮鹱约旱亩捞氐,也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力,才能用的上。

  (2)把本章节的内容一分为二,一部分是基础知识,一部分是典型问题。要把对技能的要求(对“锯,斧,凿子…”的使用总结),列进这两部分中的一部分,不要遗漏。

  (3)在基础知识的疏理中,要罗列出所学的所有定义,定理,法则,公式。要做到三会两用。即:会代字表述,会图象符号表述,会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

  (4)把重要的,典型的各种问题进行编队。(怎样做“板凳,椅子,书架…”)要尽量把它们分类,找出它们之间的位置关系,总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演,我们不能只盯住一个人看,看他从哪跑到哪,都做了些什么动作。

  我们一定要居高临下地看,看全场的结构和变化。不然的话,陷入题海,徒劳无益。这一点,是提高数学水平的关键所在。

  (5)总结那些尚未归类的问题,作为备注进行补充说明。

  (6)找一份适当的测验试卷。一定要计时测验。然后再对照答案,查漏补缺。

  初一数学学习方法

  1.读的方法。初一同学往往不善于读数学书,在读的过程中,易沿用死记硬背的方法。那么如何有效地读数学书呢?平时应做到:

  (1)粗读。先粗略浏览教材的枝干,并能粗略掌握本章节知识的概貌,重、难点;

  (2)细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考,领会其实质及其因果关系,并在不理解的地方作上记号(以便求教);

  (3)研读。要研究知识间的内在联系,研讨书本知识安排意图,并对知识进行分析、归纳、总结,以形成知识体系,完善认知结构。

  读书,先求读懂,再求读透,使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。

  2.听的方法。“听”是直接用感官去接受知识,而初一同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效果下降。因此应在听课的过程中注意做到:

  (1) 听每节课的学习要求;

  (2) 听知识的引入和形成过程;

  (3) 听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点);

  (4) 听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;

  (5) 听好课后小结。

  3.思考的方法。“思”指同学的思维。数学是思维的体操,学习离不开思维,

  数学更离不开思维活动,善于思考则学得活,效率高;不善于思考则学得死,效果差?杉,科学的思维方法是掌握好知识的前提。七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中,思维狭窄。因此在学习中要做到:

  (1) 敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考;

  (2) 善于思考;嶙プ∥侍獾墓丶、知识的重点进行思考;

  (3) 反思。要善于从回顾解题策略、方法的优劣进行分析、归纳、总结。

  4.问的方法?鬃釉唬“敏而好学,不耻不问。” 爱因斯坦说过:“提出问题比解决问题更重要。”问能解惑,问能知新,任何学科的学习无不是从问题开始的。但七年级同学往往不善于问,不懂得如何问。因此,同学在平时学习中应掌握问问题的一些方法,主要有:

  (1) 追问法。即在某个问题得到回答后,顺其思路对问题紧追不舍,刨根到底继续发问;

  (2) 反问法。根据教材和教师所讲的内容,从相反的方向把问题提出来;

  (3) 类比提问法。据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系,通过比较和类推提出问题;

  (4) 联系实际提问法。结合某些知识点,通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。

  此外,在提问时不仅要问其然,还要问其所以然。

  5.记笔记的方法。很大一部分学生认为数学没有笔记可记,有记笔记的学生也是记得不够合理。通常是教师在黑板上所写的都记下来,用“记”代替“听”和“思”。

  有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。因此,学生作笔记时应做到以下几点:

  (1) 在“听”,“思”中有选择地记录;

  (2) 记学习内容的要点,记自己有疑问的疑点,记书中没有的知识及教师补充的知识点;

  (3) 记解题思路、思想方法;

  (4) 记课堂小结。并使学生明确笔记是为补充“听”“思”的不足,是为最后复习准备的,好的笔记能使复习达到事倍功半的效果。

【猜您感兴趣】
【初中数学学习方法有哪些】相关文章
【数学学习方法】图文精华
上一篇:初一新生学好数学的方法
下一篇:家长如何引导孩子学习小学数学
学习成就梦想!— — 学习啦
2019世界杯赛程时间表